护士资格考试标准分怎么算？答对多少题合格？

　　众所周知，2021年全国统一护士考试合格分数线是专业实务300分，实践能力300分。一次考试通过两个科目为考试成绩合格。

　　试题均为客观题，题量为120问，采用计算机统一评分。成绩以标准分形式公布，不接受成绩复核申请。

　　那么问题来了，标准分怎么算?答对多少能通过护士资格考试呢?

　　一、什么是标准分

　　标准分就是原始分与平均分的差，除以标准差的商。换句话说，标准分数(standard score)也叫Z分数(z-score)，是一个分数与平均数的差再除以标准差的过程。

　　用公式表示为：Z=(x-μ)/σ。其中x为某一具体分数，其中μ为平均数，σ为标准差。

　　二、标准分的应用

　　1.判断某学生的成绩在全班成绩中所处的位置

　　我们用原始分无法知道一个得了80分的同学，在班内是处于先进地位还是落后地位，但换算成标准分就大体明白了。

　　例某班四个同学的数学考试成绩为74，79，80，83，这一班平均分79，标准差S=3.24，那么这四个同学的标准分分别为：-1.54，0，0.31，1.23。第4个同学的标准分1.23，说明其成绩在全班平均成绩以上;第一个同学的标准分为负值，说明其成绩在全班平均成绩以下;第2个同学的标准分为0，说明是全班中等水平。

　　2.判断同一科目在不同次的考试中，成绩的升降程度

　　如某同学在期中考试中得67分，在期末考试中得62分。能不能说这名学生的学习成绩退步了呢?这是不能的。因为两次考试试题内容及难度都不同，两个分数无法进行比较。但换算成标准分，其进步还是退步就明白了。

　　设期中成绩67分换算成标准分为-0.12，期末成绩62分换算成标准分为0.35，那么这位同学在前后两次考试中，标准分增长了0.35-(-0.12)=0.47，说明这位同学的进步还是不小的。如若另一同学标准分的增长超过了0.47分，则说明后者的进步比前者更大。

　　3.用标准分对不同学科的教学质量可以进行比较

　　用原始分对不同的学科的教学成绩无法进行比较。如某考生专业实务成绩70分，实践能力成绩80分，是不是说该生的专业实务不如实践能力学得好呢?显然不能。

　　因为很可能该生专业实务在全率平均线以上，实践能力在平均线以下，说明他的专业实务比实践能力好。这个问题用标准分一衡量，就十分清楚了。

　　例如：专业实务的平均分为73分，标准差为7分，甲得了78分;实践能力的平均分为80分，标准差为6.5分，甲得了83分。甲哪一门考试成绩比较好?

　　因为两科的标准差不同，因此不能用原始分数直接比较。需要将原始分数转换成标准分数，然后进行比较。

　　Z(专业实务)=(78-73)/7=0.71 Z(实践能力)=(83-80)/6.5=0.46

　　甲的专业实务的成绩在其整体分布中位于平均分之上0.71个标准差的地位，他的护士资格考试实践能力成绩在其整体分布中位于平均分之上0.46个标准差的地位。由此可见，甲的专业实务的考试成绩优于实践能力的考试成绩。

　　4.能够准确地选拔优秀学生

　　简单一句话理解就是说，如果考试不那么难，考第一名的同学成绩很高，而自己成绩很低，那么你自己的标准分就很不好看了。

　　如第1名是100分，学生甲68分，则其标准分为68+(100-100)=68分。

　　好吧!如果你没看懂，只要知道这点就行：“采取标准分报告成绩，为保证考试公平性”

　　为方便大家估算自己平时的分数，现提供去年的标准分数对照表供大家参考!

　　说明

　　标准分算法涉及数量中的多种函数，非常复杂，同学们在复习过程中不必去研究是怎么算来的。从上图看出去年考生答对70题才能达到标准分为300分的合格线。

　　明年的分数应该不会比今年低，所以考生至少应该答对70题。为了保险起见，应该抓住最后的时间尽可能的拿分。

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